【聚英最美教师感言】感受美妖在西游，实践美，用“爱”书写美——张淑钧-武邑聚英学校 张淑钧感受美，实践美，用“爱”书写美美，不同的人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确吵闹爱不完，它能给人一种感官美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能给人一种自然美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能给人一种震撼美。这些美，有的让人赏心悦目，有的让人觉得自然平和，有的让人激情澎湃，但什么样的美才是最美的？“最美教师”这一称呼给了我很多启示。曹小小衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学

【聚英最美教师感言】感受美妖在西游，实践美，用“爱”书写美——张淑钧-武邑聚英学校

张淑钧
感受美，实践美，用“爱”书写美
美，不同的人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确吵闹爱不完，它能给人一种感官美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能给人一种自然美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能给人一种震撼美。这些美，有的让人赏心悦目，有的让人觉得自然平和，有的让人激情澎湃，但什么样的美才是最美的？
“最美教师”这一称呼给了我很多启示。曹小小衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的仁爱心和责任心。仁爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必备的素养云麓园，是做好教育工作的前提。作为一名教师，我们不仅要在业务上力争成为一位“名师”，同时在日常工作中，我们更应该力求成为一名“最美的教师”。 “教书育人”是教师的一份责任和义务，但是，我不应该就停留在此。没有爱的教育，是不完善的苦涩的爱，也是不和谐的。爱的教育必定是全身心投入的教育。踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，都需要一颗持之以恒的仁爱之心和对人对事负责的敢于担当的责任心。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水花龙太子，就不称其池塘，没有爱就没有教育。”教育工作无小事柚子舍官网，作为班主任的我，深深知道孩子交际圈的狭窄，在他们的眼中，除了亲人，就是学校的老师和同学了，而在他们心目中，真正能帮助他们解决问题正是老师，特别是他们的班主任老师。为了孩子们这无比的信任，为了千万家长的重托，我必须做到：“家长不能当老师，那么就让我们来当家长吧七金尸！”对孩子付出更多的爱，用自己博大的爱去温暖每一位学生。热爱学生、尊重学生飞鹤航空，精心地培养学生我的初恋情人。只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。让每一个充满爱的眼神，让每一句充满爱的语言，让每一个充满爱的动作，充裕孩子们的心灵，伴他成长艋胛演员表，开出幸福之花。
“谁爱孩子，孩子就爱谁快克杀手，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。” “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。这种爱是稳固的、深厚的。人们美誉他们为“最美教师”，赞誉他们以温情与责任，以爱的使命和人性的良知，为世界传送美。
“最美”们只是平凡人，平凡人却能做出不平凡的事，愿世间到处都有这样的最美。最芬芳的讯息，延续着中国生生不息的大爱。

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