【考试动态】小学语文三年级考试参考题示例-大拇指读写园 语 从今年起，三年级语文考试模式将发生改变，考试内容也相应调整，现将样卷推出，请同学及家长了解，并重视古诗诵读与课外阅读。 文 小学语文三年级考试参考题示例第一部分 积累与运用一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。èzhènɡōusù1．A．凶 恶 B．震 惊 C．沟 通 D．结 束 kònɡsùyóu pò2．A．空 白 B．迅 速 C．犹 豫 D．瀑

【考试动态】小学语文三年级考试参考题示例-大拇指读写园

语
从今年起，三年级语文考试模式将发生改变，考试内容也相应调整，现将样卷推出，请同学及家长了解，并重视古诗诵读与课外阅读。
文
小学语文三年级考试参考题示例
第一部分 积累与运用
一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
èzhènɡōusù
1．A．凶 恶 B．震 惊 C．沟 通 D．结 束
kònɡsùyóu pò
2．A．空 白 B．迅 速 C．犹 豫 D．瀑 布
shàn yóu xīnɡ lái
3．A．电 扇 B．邮 递 C．辛 辣 D．未 来
jīnjiān zhì yī
4．A．筋疲力尽 B. 红白相间 C. 专心致志 D. 相依为命
题号1234
答案DDCB
【答案】
【解析】本大题考点为读音。主要考查学生平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻间炸肉的做法，以及受方音影响而产生的误读。考试范围并不局限于本册教材升学在线，一、二年级学过的内容亦在范围之内。
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡上的相应位置上。
5．A．缓 和B. 抱 答C. 期 望D.洁 净
6．A．北 极B. 背 后C. 注 意D.反 回
7．A．愉 快B. 棒 着C. 奥 秘D.惊 讶
8．A．千乎万唤 B. 异口同声 C. 意味深长 D. 风和日丽
题号5678
答案BDBA
【答案】
【解析】本大题考点为字形。主要考查学生形近字和同音字、近音字的误用。考试范围并不局限于本册教材，一、二年级学过的内容亦在范围之内。
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9．留 心
A. 留 念B. 留 意C. 留 存D. 停 留
10．责 怪
A．负 责B. 处 罚C. 责 备 D. 处 置
11．注 视
A．凝 视B. 看 见C. 观 察 D. 关 注
12．误 解
A．错 误B. 误 会C. 误 差 D. 误 事
【答案】
题号9101112
答案BCAB
【解析】本大题考点为词义。主要考查学生找出近义词语，并体会词语之间细微差别的能力。题干中的“最接近”是回答正确的关键所在。
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13．景德镇 的陶瓷在世界上很有名。
A．精 彩B. 精 美C. 美 妙D. 精 确
14．老师的眼神 着对小冬的责备与关心。
A．包 括B. 包 装C. 包 容D. 包 含
15．在阳光的 下，大地变得温暖起来。
A．照 射B. 照 亮C. 照 明D.照 看
16．由于意见不统一，会议结束后很长时间，大家仍对这个决定 。
A．滔滔不绝 B. 窃窃私语 C. 议论纷纷 D. 津津乐道
17．今天第一次上台演讲，我心里一直 。
A．三心二意 B. 七上八下 C. 一心一意 D. 十全十美
题号1314151617
答案BDACB
【答案】
【解析】本大题考点为词语辨析和运用。主要考查学生根据语境，选择恰当词语填空的能力。同第三大题一样，题干中的“最接近”是回答正确的关键所在。
五、古诗文积累
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18．画线处应该填入一句是：
风
（唐）李峤
解落三秋叶， 。
过江千尽浪，入竹万竿斜。
A．春去花还在B. 能开二月花
C. 人闲桂花落D. 花落知多少
19．下面的诗句中，描写儿童活动的一项是：
A．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
20．下面诗句中，写重阳节的一项是：
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥天津圣安医院。
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲鸟叔绅士。
题号181920
答案BCD
【答案】
【解析】以上三小题的考点为“古诗”末世孤雄。课标推荐的75首古诗为必考内容。这类试题除了上面的“背诵”之外，还包括“理解”、“情感”、“哲理”、“表达方法”等。随着统编教材在各年级的逐步使用，我们会发现，传统文化类的教材（主要指古诗和小古文）比例越来越大，我们必须引起足够的重视。特别是古诗的学习，可以适当拓展，不必局限于课标推荐的75首。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章樊敏仪，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
(一)将计就计
①一天，一群老鼠在开会水痘传染期，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时宝嘉康蒂 ，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢?”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去!”
②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时天衣布品，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃甲午兵戈。老鼠窃喜：我成功了!它十分得意地回去报喜医道仕途。
③猫看穿了老鼠的阴谋诡(guǐ)计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动海坛天神，计上心来：让你们尝尝我的厉害!
④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢!
⑤“叮!叮!叮……”粮仓周围铃声四起。“啊?怎么到处都有猫!”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵!”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。
⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”
21．从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：
A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。
B．趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。
C．集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。
D．给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。
22．第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：
A．它想出了一个对付猫的好办法。
B．它得到了所有老鼠对它的称赞。
C．它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。
D．它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。
23．第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：
A．它们听到铃声，吓得冷汗直冒。
B．看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。
C．听见铃声四起，它们以为到处都是猫。
D．它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。
24．从文中看，猫对付老鼠的计策是：
A．假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。
B．在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。
C．在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。
D．猫明白了老鼠们的阴谋诡计菏泽牡丹节，偷偷将小铃拿了下来。
25．下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：
A．大将就应该有自己的计策。
B．老鼠有计策，猫有对策舞动天地。
C．老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃和田秋子。
D．猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。
题号2122232425
答案D3
B1CC3
A1C3
AD1D3
B1
【答案】
【解析】本文为童话，非常适合用作三年级孩子的“读文答题”材料。21、22、23题均可从文中提取相关信息作答，24题考查的是学生概括归纳的能力，25考查的是学生形成解释的能力。一般而言，阅读材料从课外读物中选取，主要考察学生提取信息、形成解释、整体感知、实际运用的能力。与短文内容无关，不读文也能答的音、形、义等孤立的知识点不考，所有考题均指向“读文”。
(二)凶残野兽慈母心
①在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。
②我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。它们的体毛粗密，头部又宽又圆，四肢粗壮有力，脚掌硕大。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分，但就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。
③母熊在冬季产仔时进入冬眠期，往往是在昏昏沉沉中生下小熊。和其他种类的哺乳动物相比，御我刚出生的黑熊宝宝小得可怜，体重大概只有200～300克。这是因为黑熊妈妈在怀孕期间不再进食，而是将体内的蛋白质分解，为肚子里的宝宝提供养分。因此，当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂抱到胸前，并呵气给小熊保暖郑幺妹。小熊长到能够走路的时候何辅堂，母熊就会把它们领到山坡上去练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都教给孩子，无论是搬石头，还是上树，它都要亲自做上几次示范，直到小熊学会为止。
④顽皮的小熊觉得自己学的本领已经差不多了，就会偶尔干些冒险的事。比如，它有时会悄悄离开母亲，跑到一边玩自己的游戏。有时还会偷偷爬上树去，甚至逞能地爬到很细的树杈上。这种情况一旦被母熊发现，它就会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩够了，跳下树时，母熊会迎上去，扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这也是母熊爱护子女的一种方式。
26. 文中第②自然段中，表示黑熊体形特别大的词语是：
A．粗壮有力
B．又宽又圆
C. 庞然大物
D．体毛粗密
27．文中第③自然段中说，“和其他种类的哺乳动物相比，刚出生的黑熊宝宝小得可怜”，这是因为：
A．熊妈妈把养分都吸收到了自己的身上。
B．熊妈妈在怀孕期间不再进食。
C．熊妈妈是在冬眠期生下小熊，没来得及喂它。
D．熊妈妈怀孕时找不到足够的食物。
28．下面是几位同学对第④自然段的概括，你认为最准确的是：
A．小熊偶尔会做一些冒险的事情，母熊就会打它一顿，这也是它们爱护子女的一种方式。
B．小熊觉得自己学的本领已经差不多了，就会把其他不听话的顽皮小熊打得哇哇求饶。
C．小熊有时会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。
D．小熊干完冒险的事后，母熊会上去给不听话的孩子一顿屁板，直打得它不敢再犯为止。
29．从文中看，下面几个行为中，不是体现母熊爱子女的一项是：
A．在树下焦虑不安地注视着小熊。
B．耐心教给孩子生活的本领何建泽。
C．让老虎等猛兽对它退让三分尔玛依娜。
D. 用自己的呵气给小熊保暖。
题号262728
答案
CBA3
CD1
【答案】
【解析】本文为科普小品，符合孩子探求外部世界的心理特点。26、27小题均能从原文中提取相关信息作答，28小题考查的是学生归纳概括的能力，29小题考查的是孩子形成解释的能力。科普短文也从课外读物中选取，主要考察学生提取信息、形成解释、整体感知、实际运用的能力。与短文内容无关，不读文也能答的音、形、义等孤立的知识点不考，所有考题均指向“读文”。
（三）
感冒清胶囊药品使用说明书
[功能主治]疏风解表，清热解毒。用于风热感冒，发烧，头痛，鼻塞流涕(tì)，喷嚏(tì)，咽喉肿痛，全身酸痛等症。
[用法用量]口服，一次1—2粒，一日3次。
[包装规格]12粒／板x1板／盒。
[有效期]三年。
[性 状]本品为硬胶囊，内容物为灰绿色至灰褐(hè)色的粉末，或为四色颗粒；味苦。
[贮藏方法]遮光，密闭保存。
[注意事项]用药期间不宜驾驶车辆、管理机器及高空作业等。
30．结合说明书，判断下列做法，正确的是：
A．小强的父亲服用了感冒清胶囊后开车去上班。
B．小强为了尽快恢复健康，一次服用了6粒感冒清胶囊。
C．小强咳嗽数日，妈妈让小强服用感冒清胶囊。
D．小强把买来的感冒清胶囊放在小药箱里保存。
题号30
答案D
【答案】
【答案】这个阅读材料为非连续性文本。非连续文本的阅读训练有两个要点：一是根据要求提取和分析相关的信息，二是对提取的信息进行提炼或延伸处理。本题要学生根据说明书提供的信息进行判断，属于第二个训练要点。需要注意的是，非连续性文本并非都是说明书，还包含其它多种样式，如各种图表，韩艺博两三段主题相同，但文脉没有逻辑联系的语段。
第三部分习作
31．最近，老师布置的作业多，导致同学们体育活动的时间少了，请你给校长写一段话，谈谈你的看法并提出建议。
【答案】略
【解析】本题为应用类习作，学生有体验，因此有话可说。可是，想要写得有条理，有重点比较困难。容易出现的问题是，几条建议很笼统，而且表达无序。除了这类习作之外，三年级孩子的习作练习，还包含纪实作文和想像作文。想象作文除了要符合习作的一般性要求之外暗杀神，还要注意遵循事物发展的内在逻辑，不可胡思乱想。纪实类作文，命题的形式包括命题作文、半命题作文、话题作文等。教学中，要结合年段目标和单元重点，有选择地对学生进行这几类作文的训练
总说明：本卷为省三年级小学语文学业水平测试试卷，调研测试的考查内容和基本题型将以
此为主要的参考失据，同时适当融进一些课外阅读方面的内容。
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