余超颖“自驾游”，玩转一根线的书学之旅 “观止”公益班第4课：-觀止書院 余超颖 又逢周日，入夜的婺江两岸灯光璀璨， 2017金华发展大会的召开让这座千年古城唤醒生机，平添暖意。彼时，吴文胜老师在大会开幕式发展论坛上聆听高人智者的发言犹在耳畔；此刻，见学员们平心静气，提笔画字，观止课堂笔墨交融，纸砚留香，不由愈发感悟文化在这方热土历久弥新的力量，愈发感受传承与弘扬书法艺术的使命之重，唯不忘初心，继续上路。这堂课，重点是下笔。历经一段时间的学习，学员们均已体会到：书写过程实为周身运动，其枢纽是腕

余超颖“自驾游”，玩转一根线的书学之旅 “观止”公益班第4课：-觀止書院

余超颖

又逢周日，入夜的婺江两岸灯光璀璨， 2017金华发展大会的召开让这座千年古城唤醒生机，平添暖意。彼时，吴文胜老师在大会开幕式发展论坛上聆听高人智者的发言犹在耳畔；此刻，见学员们平心静气，提笔画字，观止课堂笔墨交融，纸砚留香，不由愈发感悟文化在这方热土历久弥新的力量，愈发感受传承与弘扬书法艺术的使命之重，唯不忘初心，继续上路。

这堂课，重点是下笔。历经一段时间的学习，学员们均已体会到：书写过程实为周身运动，其枢纽是腕与肘部，手臂和腰部随之配合运动，手指的敏感性也在反复训练中得以提高。吴老师说，书法、中国画都是关于一根线的艺术，如何在一根徒手线中添加丰富的人文色彩？如何在一根线中表达阴阳面？重点是下笔。





如何下笔？吴老师先结合教材详解了“手臂的稳定性”，保持稳定才能确保下笔的线条粗细和质感，必须练习在规定时间和长度内画出由粗到细、再由细到粗的线条，虽难度高，但通过不断训练，可以让线条变得扎实、厚重，独具深沉的空间感。笔落纸面，随着笔尖入纸方向、角度的不同，产生的线形也就不同，诚如毛泽东提出“百花齐放”的艺术发展方针，书法艺术的一根线条，欣赏者俯视、仰视、平视都各具美感。即使一幅小行书作品，书家也可以在一根根线的墨色变化中窥见书者的运笔、行笔过程。

细观颜真卿的《颜勤礼碑》，每个字，不同的线条从直的、斜的不同角度呈现出不同的质感和美感，正如《老子》云：“微妙玄通”，妙在细节。《颜勤礼碑》中有的笔画尖锐中带有浑厚之感，恰似醇香的老酒必经时间沉淀，酿成。写字和书法的区别就在于书法的线条永远不会单调，它能表达人类用手操作的复杂性，灵活性，用笔可以产生奇幻的艺术效果，艺术也变得“好玩”起来了。




其次，要求中锋行笔。吴老师引用郑宇民先生在发展论坛演讲时提及的“中”字理论，强调中锋行笔是核心，是重中之重。“行笔”的“行”字，意为走路，散步。曾任北京大学书法研究会会长、蜚声书坛的沈尹默先生解释，“行”字就是扎实走路，走一步看一下，在前行中充分考量各种风险，学会节节发力，步步扎实，切忌“甩”或“滑”，才能一路走稳走好。行笔中，上下笔画是有联系的——每一笔都是上一笔的随机生发，上一笔又决定了下一笔的形状，只是书者在练习时要做拆解训练。貌似无意实则有意，哪怕作者无意为之，观者也要视为有意而作，因为，“所有的无意均来自有意。”

如此，方可做到行笔流畅，行云流水，笔下的每一根线都可创造无限可能。王羲之之所以被称为“书圣”，就因为他的书法作品展现了千变万化的笔法和丰富多彩的线条，经后世不断挖掘、千万人诸多解读，书者通过自己独特的视角去欣赏，去理解，去思考，去学习，也可以完成各不相同的书写版本。有如《老子》五千言，经后人不断注释，遂产生王弼版、朱谦之版、陈鼓应版的，各为经典。若要成就经典，唯有不断学习。

学习一根线的艺术，学习创新思维，学习探求新知，每个人的书学之旅都会妙趣横生。吴老师援引发展论坛上潘建伟院士的“量子说”：“在某种计算之下，一个人可以在同个时间段多次出现。这不仅在理论上成立，且已通过试验论证，未来，甚至可以把人瞬间“打包”，异地传递，进行量子互动。”由此而言，课堂内的书学爱好者也可以和颜真卿互动——颜真卿没有消失，或以某种形式存在于宇宙的某一处，虽相距遥远，书学爱好者仍可以和他进行“诡异的互动”。换言之，我们每天拿起“日用品”，勤练“广场舞”，通过大量的基础性训练，不知不觉间与古人遥相呼应，与名师大家心灵共鸣，久而久之，终能触及书法内核。

吴老师说，学书法是个人的事，是一个不断追问自己内心的过程，是一段自我修炼的成长过程，是一场“自驾游”。一辆车，一支笔，一根线，一路游走，书法之美、书写之趣、书学之乐，尽在途中。
文：方军
图：何剑骅
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