余超颖”主题签名活动 华一思源团委开展“爱护环境、美化环境-华中师大一附中屯昌思源实验中学 余超颖 为进一步提高学生的环保意识，引导华一思源学子爱护校园环境、提升公共美德，并带领学生为建设节约型、和谐社会做出应有的贡献， 华一思源团委积极向全体师生发出倡议：“爱我华一思源 净化校园”。10月8日，学校举行了以“爱护环境、美化环境”为主题的大型签名活动，全体师生在操场上集结，以这种传统的方式许下自己对环境保护的承诺。　活动第一项：总务处甘书丹主任讲话。甘主任讲话内容为《爱护校园环境——从我做起》

余超颖”主题签名活动 华一思源团委开展“爱护环境、美化环境-华中师大一附中屯昌思源实验中学

余超颖

为进一步提高学生的环保意识，引导华一思源学子爱护校园环境、提升公共美德，并带领学生为建设节约型、和谐社会做出应有的贡献， 华一思源团委积极向全体师生发出倡议：“爱我华一思源 净化校园”。10月8日，学校举行了以“爱护环境、美化环境”为主题的大型签名活动，全体师生在操场上集结，以这种传统的方式许下自己对环境保护的承诺。　

活动第一项：总务处甘书丹主任讲话。
甘主任讲话内容为《爱护校园环境——从我做起》。甘主任倡议各位老师、同学，行动起来，爱护校园环境，从我做起、从小事做起。携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。

活动第二项：学生代表戴云鼎同学向全体同学发出倡议：
《爱护校园环境倡议书——爱我华一思源净化校园》
一、不乱涂乱画。
二、食堂内就餐讲卫生、就餐后主动回收餐盘、
三、不把外卖带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。
七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

活动第三项：学生代表郑重签名




同学们热烈相应，纷纷在横幅上郑重签下自己的名字，表达了自己争当校园环保卫士的愿望和决心。而本次的活动的开展，作为学校持续性的校园活动，不仅对校园环境的保护起到了积极的作用，也有效增强了师生的环保意识，让师生携起手来，积极争当环境保护的宣传者、参与者和监督者。





爱护校园环境倡议书
——爱我华一思源净化校园
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实；有我们年轻的收获，虽微小，却充实；有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采……一幕一幕，平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里，教室、寝室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
然而我们有的教室却通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，窗台上满是灰尘；课桌“牛皮癣”不断蔓延；我们的寝室是这样的：被子叠得像麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是；我们的校园是这样的：果皮纸屑随手扔，花草丛一夜变成垃圾场，污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的“思源”校园，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。
为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，华一思源团委向全体同学发出倡议：
一、不乱涂乱画。
二、食堂内就餐讲卫生、就餐后主动回收餐盘、
三、不把外卖带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。
七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
美丽“思源”，历数过无数师生，走在这方土地上，我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里，别忘记，“华一思源”是我们永远的港湾！
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“华一思源”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在“华一思源”而自豪；明天，“华一思源”将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！
华一思源团委
2018年10月8日

全文详见：https://6596.org/5619.html

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