余超颖“铃声响起时”——松林小学一年级学生课堂学习分享交流活动-松林小学 余超颖4月12日“铃声响起时”松林小学首届学生课堂学习分享交流活动拉开了帷幕。一年级的“小豆包”们首当其冲，第一个展示他们的风采。李艳秋老师带领有一年三班的同学们展示了语文课《荷叶圆圆》。李老师的课堂充分体现了语文教学的趣味性。整堂课以学生为本，注重学生的感受与体验，学生通过表演理解文本。李老师能够恰当的捕捉儿童的闪光点，通过多形式朗读感受，小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿说的话，在角色体验中读好句子，把学生带进浓郁的童话

余超颖“铃声响起时”——松林小学一年级学生课堂学习分享交流活动-松林小学

余超颖4月12日“铃声响起时”松林小学首届学生课堂学习分享交流活动拉开了帷幕。一年级的“小豆包”们首当其冲，第一个展示他们的风采。
李艳秋老师带领有一年三班的同学们展示了语文课《荷叶圆圆》。
李老师的课堂充分体现了语文教学的趣味性。整堂课以学生为本，注重学生的感受与体验，学生通过表演理解文本。李老师能够恰当的捕捉儿童的闪光点，通过多形式朗读感受，小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿说的话，在角色体验中读好句子，把学生带进浓郁的童话情景中。



陈晨老师带领一年二班的同学展示了语文课《荷叶圆圆》。
陈老师的课堂充分体现了语文教学的艺术性。陈老师能从一年级小学生的心理特点出发，在已有认知的基础上，结合多媒体课件，学生演绎分角色朗读课文等，运用多种生动活泼的教学方法，引导学生识字、读文、写字。陈老师的语言简洁明了，富有亲和力，学生在欢快愉悦的气氛中习得内容。



李楠老师带领一年四班的同学展示了数学课《采松果》。
李老师的课堂充分体现了数学教学的操作性。注重培养学生动手能力，通过“摆一摆”“拨一拨”“算一算”教学活动，带领学生逐步探索、研究、总结两位数加减一位数方法，引导学生在讨论、交流中强化合作学习精神，师生合作，生生合作，共同演绎出精彩的数学课堂。



本次课堂交流展示活动，家长朋友们感受到松林小学的学生是一群朝气蓬勃的少年，课堂上积极发言并且能够认真倾听其他小伙伴的发言、善于表达、敢于大胆创新。在师生互动、生生互动中发散思维。
在这个温暖和煦的春风中孩子们展示了自己最美的一面,期待孩子们未来更加精彩的绽放！

全文详见：https://6596.org/6451.html

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