【视频】in the Snow | Bookids资源 爱上拼读Crow-Bookids少儿英语 出版社简介英国的Usborne Publishing是现今世界上最大的儿童书籍出版社之一。它的儿童部所出版的儿童青少年书籍非常出色天国志，广受追捧，书社总部设在英国。单竞缇Usborne出版社专为Phonics初学者设计了一套自然拼读绘本，特点：在滑稽搞笑的故事情节中，通过押韵反复重复元音及其组合，达到强化的目的。今天我们为大家介绍的这本<Crow in the Snow>就是Usb

【视频】in the Snow | Bookids资源 爱上拼读Crow-Bookids少儿英语

出版社简介
英国的Usborne Publishing是现今世界上最大的儿童书籍出版社之一。它的儿童部所出版的儿童青少年书籍非常出色天国志，广受追捧，书社总部设在英国。单竞缇
Usborne出版社专为Phonics初学者设计了一套自然拼读绘本，特点：
在滑稽搞笑的故事情节中，通过押韵反复重复元音及其组合，达到强化的目的。
今天我们为大家介绍的这本<Crow in the Snow>就是Usborne Phonics Readers其中之一。
1Bookids导读

这是一本有着精美插图的生动绘本。以乌鸦追踪脚印而展开的一系列充满智慧，善良的故事，绘本的每一页内容都与后面故事情节的发展紧密相关海南矿业股吧。
这本书也可以分享给刚刚自主阅读的孩子们，书中简单的韵律能够帮助孩子们拓展基础语言和早期的阅读技巧。是一本值得推荐给Bookids Level 2亲子阅读和Level 3自主阅读的孩子们。
2带着宝宝读故事

冬天下起了大雪，路面上堆起了厚厚的积雪，一步，两步，一只Crow正在雪地里行走，Crow in the snow!
他要去干嘛呀？我们一起来看看！

嗖~Crow正在雪地上飞翔呢！
突然，他注意到雪地的其他地方都是白色的，只有这里居然出现了一排脚印，实在是太奇怪了。
He said:" I will follow where they go."
他决定跟着脚印走，看看是谁留下的！
小朋友你想不想知道是谁留下的脚印呀？好，那我们也跟着Crow找找。

Crow一边走一边想：这条脚印带我走的far and wide!
Crow跟着脚印走啊走，突然他看到了五个装扮十分好看的雪人，他们一个挨着一个。
Crow说:"Ho, ho! 我知道..."
他到底知道了什么呀？我们跟着Crow去看看他知道了什么！

Crow高兴地蹦蹦跳跳，他捡了超级多的东西啊！
我们一起来看看都捡了什么，有stone, 有树枝，还有两个大大的松果。
小朋友猜一猜Crow准备了这么多的东西是要做什么呀！
看！原来他是用石头，树枝，松果和雪球做了一个长得和他一样的乌鸦雪人！
这个乌鸦雪人has two small eyes, one big mouth and two big wings.
小朋友想用什么来自己堆一个雪人？

Crow做完了雪人孙行者下联，继续盯着这条踪迹走啊走，想这条脚印是通往哪里的啊郡王府游泳馆？
他边想边快步跟着脚印走草帽饼的做法。
跟着脚印走的路上，Crow在大门旁发现了a red sled.
他还发现了什么呀？a yellow hat, a fallen skate.
这些东西都是谁落下的呢？我们一起和Crow继续跟着脚印走。

哇塞！
原来是一个好大好大的溜冰公主岭二丫网 场！
有这么多的小动物都在这滑冰呢！
有Mice, Voles王庆坨吧, Mole...
大家都玩得好开心啊！
但是为什么Mole露出了惊恐的表情？
Creak！
是冰裂了！
Crow大声叫道：”Oh no! The ice is breaking!”

但是事情发生的太突然了，Mole已经掉进了冰窟窿里！
他害怕地喊道：“help!help!我掉进来了！太冷了，我不会游泳！”
其他的小动物都十分着急，想把Mole救出来，但是不知道用什么方法来救他。
这时Crow说：“你不要放弃！我在这里！”
聪明的Crow会想出什么办法来救Mole呢？
小朋友猜一猜他会用什么办法来救小动物呀？

Crow快速的飞，他飞过了大门，原来是去找之前遇到的雪人们了。
看！他叼走了雪人的什么呀？
对，是scarf！
他要用scarf把Mole拽出来重生之香途 ，Crow真是太聪明了！

Crow飞回了溜冰场，他让小动物们紧紧抓住scarf一头，另一头让Mole抓住，Crow准备好后，说：“大家站在我的后面！One, two, three!”
小动物们在他的带领下一起使劲，他们要把Mole救出来！
让我们看看他们努力地结果如何。

终于在大家的同心协力下，Mole成功地被救了出来，他靠在一棵树下坐着，还在为刚刚发生的事害怕地颤抖。
这时，Crow对大家说：“我去找个雪橇！”
Crow找了那个红色雪橇，Mole坐在上面，Crow拉着雪橇走，其他小动物们开心地在旁边奔跑着！
小朋友，Crow是不是一个善良又聪明的乌鸦？
我们也要像Crow一样当一个善良又聪明的小朋友。

所有的事情都解决啦，小动物们聚在一起为这件事情庆祝。
Mole露出了开心的笑容，他举起杯子，对大家说：“我们干杯！为Crow干杯！他是雪地里的英雄！”
所有的小动物都举起了杯子，他们要感谢这位英雄——Crow!
故事结束了，小朋友觉得Crow是不是一个英雄？为什么呢？
我们要不要和Crow一样，在别的小朋友有困难的时候，去主动帮助他们呢？我们要学习Crow的哪些优点呢？小朋友们一定有很多想说的。

自然拼读
是一种教孩子们阅读的方法，它的核心是强调识别字母发音，字母拼读的发音，而词语就是把字母发音和字母拼读组合在这一起。字母发音也称为音素。
开始阅读
阅读的过程最好开始于孩子们学习字母和组合字母去学习单词之前，孩子们越早地发现图书，喜爱故事和语言，就会越好地为他们的阅读做准备。
最开始可以在家长的帮助下阅读，之后开始自己独立阅读。
音素意识
在前阅读和早期阅读阶段非常重要的是发展音素意识，让孩子们有目的去听词的发音海瑞斗严嵩。
押韵，押韵故事以及头韵都是极好的发展孩子们音素意识的方法。
在这本书中，孩子们将会识别有关o的发音，例如，ow的组合发音，crow和snow或者元音o的发音，stone,mole.书中也给出了很多处押韵，例如red-sled和gate-skate.
关于阅读
当孩子正在阅读这本书的时候，不要着急去纠正错误，而是在孩子努力时准备去提示和引导孩子。最重要的一点是，给予孩子赞扬和鼓励。
3Bookids拓展
故事读完了，我们一起通过游戏和作业纸来加强对重点词句的理解吧！
1.让我们用彩纸动手做一只雪地里的英雄—乌鸦吧！

2. 还记得故事里那五个装扮的十分好看的雪人吗？小朋友动手做一个属于自己的snowman吧！

3. 小朋友按照26个字母的顺序连出Crow吧！推荐给Bookids二级别的孩子，认识26个字母。

4. 选出最先发音的字母吧！推荐给Bookids二级别的孩子，练习音素意识。

5.根据Crow的故事，我们来完成这个故事的Story Map刘皇发，快来写下这个故事里你都学到了什么账族。推荐给Bookids英语三级别的孩子，练习阅读理解能力和书写能力。


4Bookids结语
Bookids为大家准备了丰富的拓展资源，按如下操作可获得资源：
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今天的Bookids分享到这里就结束了，让我们共同学习，中学语文课件共同进步。一起爱上英语，爱上英语阅读。
非常感谢大家喜爱Bookids少儿英语~
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