余超颖▌4.3，“逛”可园，玩闯关，领略岭南文化之美......，有趣有成长。已成团，最后2个名额招募中！ 清明人文专线（1天）-妈妈发现 余超颖《语文漫步》▌培养实地研学的习惯！东莞站与名师一道“逛”可园领略古诗词、历史的学习要点......春观百花夏听雨，秋赏明月冬踏雪天作帷幕地是席，山为书桌河铺纸【可园】：位于东莞市莞城区，为清代广东四大名园之一，也是岭南园林的代表作，前人赞为“可羡人间福地，园夸天上仙宫”。与顺德清晖园、佛山梁园、番禺余荫山房合称清代粤中四大名园。今天，我们将在老师的带

余超颖▌4.3，“逛”可园，玩闯关，领略岭南文化之美......，有趣有成长。已成团，最后2个名额招募中！ 清明人文专线（1天）-妈妈发现

余超颖《语文漫步》▌培养实地研学的习惯！
东莞站
与名师一道“逛”可园
领略古诗词、历史的学习要点......

春观百花夏听雨，秋赏明月冬踏雪
天作帷幕地是席，山为书桌河铺纸

【可园】：位于东莞市莞城区，为清代广东四大名园之一，也是岭南园林的代表作，前人赞为“可羡人间福地，园夸天上仙宫”。与顺德清晖园、佛山梁园、番禺余荫山房合称清代粤中四大名园。


今天，我们将在老师的带领下畅游可园，探寻岭南文化，领略人文、历史、古诗词之美。透过精巧的建筑布局，体会亭台轩榭与花草树木的绝妙点缀，感受古建筑的文化传承......

活 动 亮 点
1、走进博物馆 + 穿越历史+ 提取知识点
仰望城楼，独具匠心。在老师的指导下带着任务书，在博物馆中“穿越”历史，找寻知识点。


2、可园建筑的历史背景与文化意涵
透过研学可园，领悟“岭南文化”要义。三亩三土地上，建筑以小见大。亭台楼阁、山水桥榭、厅堂轩院，一并俱全。高低错落、曲折回环，扑朔迷离、空处有景、疏处不虚、以小见大、密而不逼、静中有趣、幽而有芳。


住宅、客厅、别墅、庭院、花圃、书斋艺术糅合在一起。漫步在亭台之间，流连于楼阁之处。聆听老师讲解建筑之美，感受扑面而来的人文气息。

门匾“可园”二字苍遒有力，一笔写就。门上对联寓意深远，隐含了什么样的典故？园林的主人要表达什么样的情怀？听老师一 一详解。

“似亭得半边，似屋少三面，似台却有顶......”园主的匠心之作。这小小的亭台是远远不够唱大戏的，那它是用来做什么的呢？这奇怪的建筑造型暗藏着什么样的故事？在孩子们的好奇心、思考中迷雾渐开。

建筑十分讲究，每个工人每天只需加工一块地砖，多了不赏反倒要受罚，为什么？正厅地板正中有一铜管，它的作用甚是微妙。大家猜猜看，作什么用的呢？想不到了吧。
可堂、壶中天、假山涵月、雏月池馆......,古色古香的外表中包容万物，暗藏玄妙和故事。
3、深入诗词之美+ 寻春览景
诗词、门联是传统文化的精华，也是语文学习很重要的一部分，实地研学最大的好处就是可以感受作者的心情、创作背景等“语境”，提升语文学习的理解力。邀山阁推窗远眺，近可见黄旗山，远可见罗浮山。门联的寓意，十个游客就有九个不知，老师从兴趣出发耐心的一番讲解，让中华文明在孩子们恍然大悟、了然于心......


博溪渔隐“十万买邻多占水，一分起屋半栽花”是一种什么样的意境呢？

4、走进诗词+飞花令
诗词、历史、门联、建筑......老师娓娓道来，如数家珍。应景中孩子们如饥如渴，如痴如醉。讲解中的悬念让人欲罢而不能，那就在现场来次精彩的飞花令吧。看是娱乐，实为边学边消化。
池内遍植荷花，鱼儿穿游其中。湛明桥用麻石叠成，人立其上，犹如在大海航船上，别有一番野航的趣味了。

春回大地，鱼翔浅底，鸟宿池边。立于楼上，凭窗眺望，静静的可湖堤岸垂柳，微风拂面。诗情画意沁润于孩子们的心中，不妨尝试描述一下自己此时的心情吧。

5、骑楼的历史和特点
经典总是源于生活。骑楼作为适应南方亚热带气候的建筑，由独特的中外历史文化背景熔铸而成，记载着昔日的风土人情，在20世纪岭南建筑史上曾经留下了浓墨重彩的一页，是20世纪三十年代盛极一时的重要建筑。

孩子们将在骑楼街的范围内，用不超过10元的价格完成一项神秘的任务。到底是什么样的任务，敬请期待！

6、老东莞的味道
“老东莞味道”有着满满的回忆，是一种难忘的情怀。慢行下来，和孩子们一起找寻最纯正的老东莞味道，探寻饱含温暖的故事。这些都是极好的写作素材啊。

7、作文+总结
诗词、门联、庭院、骑楼、人物......，一天有趣的“浸泡”，需要用时间来“消化”。以孩子为主角的观察、调查、发现、讨论、书写与总结，结合知识点，在老师的指导下就像在沃土里的一颗种子，不断的浇灌就能及时发芽、生长。

“语文漫步”的目标——由具有资深教学经验的老师亲自带领，用实地研学夯实语文基础，结合知识点作有针对性教学，专注提升学习成绩与素质积淀，让学习更生动、更鲜活、更有效率。
活 动 流 程
?08：30指定地点集合、出发；
?08：30——09：30 旅途，大巴互动、熟悉；
?09：30——09：45 诗词热身游戏；
? 09：45——10：45 分组讲解、小组任务、探秘博物馆：【上下求索】、【芳影留踪】、【按图索骥】；
?10：45——11：30 分享、总结，获得分段任务书；
?11：30——12：30 骑楼调查；找寻“老东莞味道”的故事；
?13：20——15：20 可园研学：历史、人物、建筑、诗词；分段任务书；
?15：20——16：20 古诗词赛、作文；
? 16：20——16：40 点评、总结；
? 16：40 返回、惜别。
活 动 详 情
【活动时间】：4月3日；（其他时间可另预约）
【活动地点】：东莞 可园；
【活动人数】：15个家庭成团；
【活动费用】： 480元/学生；220元/成人；680元/1大1小；
结伴优惠价：三户结伴，优惠每户50元/户。（报名时告知，活动时返还）
// 费用包含 //：
1、往返目的地的交通（包车）；
2、专业导师、工作人员、策划费用；
3、保险一份（意外伤害身故/残疾保险，意外伤害医疗保险）；
4、景点门票、午餐、饮用水、活动物资等费用
// 费用不包含 //：
活动期间个人消费。
课 题 策 划导 师 简 介

导 师： 金牛 老师
中学语文高级教师，校语文科组长，长期研究古诗文教育。著有《深圳中考宝典》系列、《红宝书》系列、《我的文言文笔记本》系列、《满分文言文》、《我手写我心》作文系列和《中学名著阅读导读》等出版作品。
导 师： 曾子 老师
中山大学中国古代史硕士，大学老师，专注于地方文史研究。长期带领孩子们进行文史研学、古村文化调查活动，对岭南文化、历史与中小学课本相结合的学习，有着丰富的指导经验。
导 师：翔子 老师
师范大学中文专业毕业；省级重点名校一线语文骨干教师；人大国学院深圳分部国学讲师；师徒在线网站特邀语文讲师；其作品《启航》被收入大学教材，省优质课比赛一等奖获得者。致力于“深度阅读”的研究与教学、“美丽中文”的提倡与推广，师者父母心，愿得英才而育之。
=== 注 意 事 项 ===
1、由于餐饮、活动材料、车辆等需提前确定，本活动一旦报名，请提前安排好时间出席，若因个人原因提出取消行程的，所交费用将不予退还；
2、如遇恶劣天气或其他不可抗拒因素，须取消活动时，将另行通知，并退还全部费用；
3、本活动建议亲子同行，全程需家长负责照看好自己的孩子，确保安全；
4、可接受年龄9岁以上，有较好自理能力，有强烈的学习愿望，承诺能配合领队要求的同学单独报名参加。
=== 致参加者声明 ===
1、活动参与者须保证本人身体状况符合参加活动要求。在活动进行期间，如因突发疾病或个人健康问题出现意外，所有责任和因此产生的费用由参加者自行承担；
2、如参加者在往返活动的途中受到交通意外或身体伤害或财产损失，参加者同意免除活动组织方的法律责任；
3、参加本次活动体验和学习，活动组织方都会帮每位参加者购买保险一份（意外伤害身故/残疾保险，意外伤害医疗保险）。当出现相应保险范围内的意外伤害时，相关赔偿由保险公司承担理赔；出现保险范围外意外伤害时，由参加者自行负责。活动组织方不负责任何赔偿责任；
4、“妈妈发现”拥有活动中拍摄之影像资料的所有权和使用权；
5、凡活动报名者，视为已经阅读并同意上述声明内容。
咨 询 电 话
张先生 13510284002；
兔子老师 13430451368；
雁子老师 13825231518；
（有趣的岭南文化实地研学课堂，一个电话就能搞掂啦！）


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