余超颖“诗和远方”的情怀更不能丢-收心斋 余超颖获奖名单昨日18:00，“沐花成诗，最美图文”评选结果揭晓：1号黄睿哲同学以2885票夺魁，获得300元图书奖品。10号向语典同学以2748票荣登第二名，获得200元图书奖品。14号龙耀镕同学以2435票荣登第三名，获得100元图书奖品。其余同学获得价值20元的图书纪念奖一份。点击阅读：恩高班主任让学生拍花，图文美爆啦收心斋祝贺同学们获奖01新华书店：打造书香校园“感悟春天?留住美丽”诗词创作活动，恩高学子以花为媒，感悟了春天的诗情画意，创作出了

余超颖“诗和远方”的情怀更不能丢-收心斋

余超颖获奖名单
昨日18:00，“沐花成诗，最美图文”评选结果揭晓：
1号黄睿哲同学以2885票夺魁，获得300元图书奖品。
10号向语典同学以2748票荣登第二名，获得200元图书奖品。
14号龙耀镕同学以2435票荣登第三名，获得100元图书奖品。
其余同学获得价值20元的图书纪念奖一份。
点击阅读：恩高班主任让学生拍花，图文美爆啦
收心斋祝贺同学们获奖
01
新华书店：打造书香校园

“感悟春天?留住美丽”诗词创作活动，恩高学子以花为媒，感悟了春天的诗情画意，创作出了一幅幅美篇！为文主任以花赋诗的金点子点赞，为恩高学子的文字诗词点赞！
以书为媒，用心服务。新华书店校园店参与到学校文化活动中倍感欣慰，愿为学生读书创作活动提供绵薄之力，协助学校打造书香校园。
——新华书店负责人刘元海
温馨提示：
请获奖同学本周之内进入新华书店恩施高中校园店
自由选书，
并将规定价值范围内的书目报送收心斋，择日举办
颁奖仪式。
02
班主任：“诗和远方”更不能丢
“感悟春天?留住美丽”诗词创作活动，进行到最后一天，在周末放假前和大家交流几点看法：
一是活动旨在让你们热爱语文、热爱生活，培养审美情趣，尤其是在兴趣与应试之间找到切合点，由诗词创作推动语文成绩的提升；分数不能丢，“诗和远方”的情怀更不能丢，通过活动激发诗词创作的热情，使你们“有东西”证明自己是文科生，是恩高高素养的文科生；还要通过活动丰富生活，积淀十九班记忆，凝结恩高情怀。
二是活动取得的效果出乎我的预料，微信公众号收心斋从昨日中午12:35推出，到半夜点击率突破19000+，截止目前也达到22000+（编者按:4月16日达到3万+），点击率如此之高这在微信公众号收心斋开了先河，这说明我们的作品质量上乘、诗词盈心、赏心悦目、美不胜收，得到了网友们的认可和赞成，更多的是对你们才华的羡慕和赞美，这是19班集体形象的一次完美展示，作为老班，感谢你们！
三是我们要理性面对这个活动，活动评选的规则未必科学，作品要在同学们的海选中获胜有很多的影响因素，肯定有漏网之鱼，但是选上的14幅作品一定是好作品，三位同学的感悟，段老师的总评为我们的活动增添了许多的亮色。现在网络投票火热进行中，大众媒体的参与，我们更要正确面对最后的结果，谁获胜都是19班的胜利，都是我的优秀学生的胜利,是你们优秀同学的胜利，文无第一，自己的就是最好的，未来的才是更好的。我们要警防“文人相轻”的思想作怪，要用欣赏的眼光看待自己的和选上的优秀作品，和优秀的同学为伍是我们的荣幸！
四是要心怀感恩，感谢新华书店对我们活动的大力支持，对一个班级的活动予以支持，这是第一次；感谢微信公众号收心斋，收心斋斋主彭志友老师为我们提供了展示才华的舞台！
——1619班主任文家顺
03
学长点评：惊艳
初见这一组作品觉颇为惊艳。老师之创意，学生之用心，都令我十分开心。这一组作品，虽然仍然有体例、格律等方面的问题，但瑕不掩瑜，并不妨碍同学们对于美之传达、之表述。很多诗词虽然都存在一定问题，但让我惊讶的是，大家的结句很多都极有灵性——此为诗文不能缺之至物。

1.玉兰赋。古文难，赋体尤难。赋重“敷衍”，联想铺陈，非有大见识大文化者不能为。黄同学的玉兰赋，其实准确言之不能算赋体。赋体之用韵，即使是在宋代成为最不严格之散赋，也基本上是规范且有序的。黄同学之赋，更像是“序”体。然而黄同学开篇两句先声夺人，“戥”字用秤之平衡而欲坠之态比喻玉兰颇为精妙。只是中间用语有的过于平白，与头二句不能相称。后玉兰学子之比喻能再精炼些会更好。望勖勉。

2.蝶恋花。覃同学的蝶恋花似乎有意注意了格律。甚至似乎运用了词林正韵的相关知识（识字在古代属于入声，是仄声）。虽然下片的四字句五字句有出律，不过看到有学生愿意尝试格律，而且才开始就已经初具规模。我十分开心。我初学诗词时，只道格律乃镣铐。后觉舞镣铐而舞，始有风雷惊人之感。当你达到一定境界后，格律将会成为辅助你思考和炼字的工具而非桎梏。希望覃同学能阅读更多诗词，继续努力。

3.清明观花感。谭同学似作律。格律未循，姑且不论之。开端较平白。然而从颈联游人之醉与叶落之悲对比，乃至引入尾联之感慨，可见思想之别具一格。假以能多加储备，此诗当可更好。辛弃疾之惜分飞云“闻道春归去，更无人管飘红雨”、祝英台近云“是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去”盖可为作者之心佐。

4.喜迁莺是个颇为奇怪的牌子，连同正体共有十七格。且短短数十字间，需要平仄换韵。从格律的角度来说，颇为困难。杨同学不知道为什么把上阕的五字句改成了六字句（应该没有这个变体）。虽然格律有部分问题。但我其实投票选择最喜欢的是这首喜迁莺。杨同学的功底颇为厚实。词之小令绝难填。此词用词颇为精炼，在小令一道上，我甚至都不敢说用词能比杨同学精炼。且下阕乱卷一地流云似神来之笔（想起我高二习作“冷叶浮空去，霜风卷地来”被雷老师点评，与此句类似，然此句更好），此词不合格律，却合小令之意旨。鼓励杨同学，有可能的话我想个人给杨同学送一些书？（编者按：此等好事，小编当促成之）

5.郑同学此首浣溪沙当为浣溪沙之别体，摊破浣溪沙。格律同样有一些小问题（我猜可能是依据古人原词一一步之，而古人之音韵与今略有不同而使然）。但有的句子又很对。此词七字句还颇有生涩（然而可见功力）。但两个结尾的三字句都十分有力。颇好。

6.寻春记。张星同学此诗格律不论。首句用陶潜之典，活用课文，善。颔联小巷句似有不妥（纵使家中有盆栽等绿化植物，然而用小巷逼仄复用楼之高危，再添绿意，便有些错愕）。尾联结句意思颇好，有“红杏尚书”宋祁之“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”之神妙，却又以物着手，很好。

7.张欣怡同学此为古文，嫌缀语过长，未参古文精悍之旨；喜觉悟犹善，已得拈花知春之会。清代与纳兰性德齐名的蒋春霖有词《东风第一枝》云“寻春无处，但日日、春痕偷展”，盖可作此文之佐。

8.张若言。张若虚、张惠言二人，我皆喜之。此文更类曲子词。我于曲子词颇不通，不细论。其结句恍若横空而来，如以结句向上衍开，当更妙。

9.张弛同学这首广寒秋未循格律，不论之。一梦深似南溟，妙语。上阕结尾见人，四字已可见男女之欣喜，精炼。下半阕嫌平白，不如上半阕。人面桃花总相映，临风看、三日兰溪化用课文不错。

10.向同学这首诗，却让我想起了罗隐之《蜂》：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。此诗以花入手，和罗隐之诗对照参之，竟觉十分可爱（二者之同病相怜恍然眼前）。此诗有大慈悲之意，善。

11.诗中绝句比律诗难作，五绝尤难。盖入手越容易，精通越难。此诗虽非五绝之格律，亦有五绝之形。四句不离梨花之旨，可矣。结尾用“道是无晴却有晴”之方法，可见用心。然用字还可精炼。

12。蒋同学此诗着意点与其他同学迥异。立意颇为用心。不论格律，孤星句颇善。其怜悯之情如在眼前。只可惜言不能尽意，否则此诗当为至善。

13.此词之格式循照冯延巳之长命女。虽不得格律，然而以柳喻己，椿萱喻父母，与结尾之殷切，更胜冯延巳代言之三愿。

14.龙同学此词的词牌，颇为不常见。词人于北宋一代精音律者不多，唯柳三变周美成等寥寥人会自度曲而成词牌。南宋一代精音律者颇多。姜夔吴文英乃至宋末四词人很多颇为擅长。我读周密之《蘋洲渔笛谱》，首见此调，盖为周密自度。此词未循格律，然而长调尤需要耐心，填来颇为不易。上阕我与花之同在动人，下阕惜时之意跃然纸上。结尾犹周密之结句，用在此不显突兀，颇好。
——1404校友张济航
附：张济航学长高二下学期习作
中秋兼其生日平旦抱兴起，趋阶上石台。乌枝弥病眼，丹桂遣秋怀。冷叶浮空去，霜风卷地来。唯怜千里梦，孤月两徘徊。
（颈联被雷成承师赞，我以为不如杨梦涵之“乱卷一地流云”）
赠远人（宽韵）登高无说与，双鬓照曛微。平楚随人去，危枝带雨回。倦心春景弃，病眼秋风垂。逸目伤情处，犹期尔汝归。
鹧鸪天·赠人翠羽银珠划老枝，芳菲始报日来迟。阶前簷雨旋吹曲，案上帘风漫读诗。轻暖往，浅寒辞，无人唤我减添衣。从君自尔暌违后，不复当初解四时。
鹧鸪天·忆家澹澹湖澜细雨扬，
微红一点卷清芳。连波倒影烘残照，
层雾流光射短墙。垣昨断，意今忙，
明朝三万六千场。已知书剑生涯苦，
却与谁夸梦里乡？
八声甘州.怀想曳寒烟蔽月掩清光，残辉漏危城。漫星河翻白，平芜染碧，
渐敛歌声。暗检红笺青简，照影透银屏。厌厌双蛾锁，恍惚三更。唤起当来丹素，便鲤鳞雁羽，
难续深盟。但罗衾封泪，投晓意鲜明。忍桐花，片飞零落，异时时，
对去凤无情。须回首，有深深处，一盏孤灯。
月下笛黯黮长空，层霄织幕，惨星明灭。尊前对镜，双鬓依依日飞雪。年华不及潘郎半，
底事席前吹笛裂？起来披衣绕，云烟苒惹，
一声清绝。张旭须儒发，正豪素骋文，
翰篇成迭。残痕褪尽，却来还踵轻别。夜来应有愆晴雨，
好送未眠催入歇。向晚欲遣花间，何得中宵候月。
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